На знание особенностей поведения на участках для голосования проверяли учителей.
Для петербургских преподавателей регулярно организуются мероприятия с целью увеличения кругозора, например, географический или биологический диктант.
Однако ТИК Фрунзенского района вспомнила об еще одном амплуа российских педагогов — главной движущей силы избирательных кампаний.
Для них провели электоральный диктант — проверили знание избирательного права и стандартов работы территориальных и участковых избирательных комиссий.
Диктант проходит три дня, с 12 по 14 мая, в 8-й библиотеке Фрунзенского района на Загребском бульваре. Время — с полудня до трех. В первый день мероприятие посетили 10 человек.
Вход был открыт для всех желающих, но пришли только несколько учителей. Да и тех, судя по всему, направило начальство.
«Похоже, учителя боятся самого слова „диктант“ и ситуации, когда не они, а их будут проверять на грамотность», — отметила председатель 60-й ТИК Фрунзенского района Ирина Комолова.
Как выяснилось, диктант представлял собой обычный тест из 40 вопросов.
«Пожар на избирательном участке. Ваши действия» — и три варианта ответов. Или: «Кто должен помочь поставить подпись избирателю, который сам не может этого сделать в силу физических недостатков?»
Стоит признать, что нестандартные ситуации на избирательных участках случаются постоянно. И если такие тесты станут регулярным явлением, их все время придется корректировать. К сожалению, в список не попал вопрос «допустимо ли ломать на участках руки журналистам» или «можно ли ставить урну на пенек».
