Академия художеств закрывает вечерние рисовальные классы — традиции было почти два века

До 1 октября

«В связи с потребностью в учебных площадях, необходимых для обеспечения образовательного процесса по основным образовательным программам…» — объясняется в выписке из приказа причина закрытия классов. Решение было принято на учёном совете Академии. 

Помещения, в которых проходили занятия, расположены на 4-й линии В.О., недалеко от главного корпуса вуза. С сайта Академии уже пропала информация о классах.

Эти вечерние занятия в новой истории академии появились в 1958 году по инициативе скульптора-монументалиста и вице-президента Академии Матвея Манизера. Он известен памятниками Ленину, другим революционерам и прочим соцреализмом. В Москве его скульптуры использованы для оформления станции метро «Площадь Революции» в Москве, он же автор памятника Василию Чапаеву в Самаре. Для Ленинграда он сделал памятник «Жертвам 9 января 1905 года» на одноимённом кладбище, памятник Калинину на площади Калинина, а в ЦПКиО можно увидеть его дискобола, установленного в 1927-м. 

Манизер, предлагая открыть вечерние рисовальные классы для населения, возрождал ещё дореволюционную традицию. Ещё в XIX веке в Академию можно было попасть в качестве вольноприходящего слушателя, послушать лекции, поучаствовать в занятиях у мастеров. Это позволяло учиться рисованию тем, кто не мог себе позволить обучение. Часто такие вольные слушатели — студенты других вузов, рабочие, служащие, военные, купцы — приходили на уроки вечерами или в выходные дни, когда было свободное время. По тому же принципу для рабочих и служащих стали работать вечерние классы уже в советское время. Они пользовались популярностью. К концу 1970-х на занятия приходило до 300 человек.

Академический рисунок и жизненные ориентиры

В последние годы учеников было меньше. По словам одной из тех, кто занимался в вечерних классах Людмила Лапшина, в группах было по три-пять человек. С ними работали педагоги Академии.

— Основная масса студентов — это взрослые люди, иногда и пенсионеры, которые после работы изучали основы академического рисунка. Но были и молодые ребята, которые готовились к поступлению в разные вузы, — рассказывает Людмила.

Она занималась в ВРК три года — с 2023-го. 

— Мы семьёй переехали в Петербургу и я случайно, на странице одной из художниц узнала, что такие курсы при Академии художеств есть. Сразу пошла туда поступать. Посмотрели портфолио, на курсы зачислили.

Набор на курсы проходил в сентябре. «Поступить в ВРК может любой рисующий человек от четырнадцати лет и старше (верхнего возрастного ценза нет). Единственным принципиальным требованием является наличие домашних работ (длительных или краткосрочных) по рисунку с натуры (натюрморт, пейзаж, портрет, фигура человека и т.д.)», — сообщалось на сайте Академии.

Там же добавляли, что рисовальные классы «имеют выдержанную в академических традициях четырехуровневую программу». Учащиеся осваивали дисциплину «Академический рисунок» по четырём темам: геометрические фигуры (шар, куб, цилиндр…) и гипсовые рельефные орнаменты; череп человека, гипсовые слепки с античных голов; голова человека, а также копии с рисунков мастеров; анатомические пособия и обнаженная фигура человека (с 16 лет). «На протяжении всего курса рисунка учащиеся также проходят практику быстрых, коротких рисунков (набросков) с обнаженной фигуры человека (с 16 лет)», — уточняли в Академии. После окончания ВРК выпускники получали свидетельство об окончании классов. 

Эти занятия не были бесплатными. С сайта «прайс» уже также удалили, но ученики рассказали МР7, что первые два года стоили по 32 тысячи за семестр (64 тысячи рублей в год), последний год — 50 тысяч за семестр (100 тысяч в год). Тем не менее помещения для занятий вузу оказались нужнее.

— Конечно, я планировала курсы окончить, мне остался всего один год до полного освоения программы, — говорит Людмила. 

Как и многие другие ученики ВРК — и те, кто уже закончил заниматься, и те, кто хотел продолжать, — расстроена закрытием классов. 

— Пройдено больше половины пути, осталась «финишная прямая». Во — вторых, мы потеряли возможность обучения у замечательных педагогов, которые у нас были в ВРК, учившие нас не только основам академического рисунка, но и жизненным ориентирам. 

Ещё одна бывшая ученица ВРК — Ольга Плотникова, она закончила один курс, хоть дальше и не стала учиться, но новость о закрытии классов удивила и огорчила и её. 

— В 2023-м я целенаправленно искала курсы при ключевых художественных вузах, и поступила на первый курс ВРК. Пошла учиться, чтобы освоить фундаментальные знания в рисунке, которые на большинстве коммерческих курсов опускаются с целью достижения быстрого, но поверхностного результата, — отмечает Ольга, — Мы занимались своей группой два раза в неделю с основным педагогом и раз в неделю все студенты приходили на наброски с натуры. Наш основной педагог — Виктор Козлов — профессионал и как художник, и как преподаватель. Он выпускник Академии художеств, а его линия преемственности восходит непосредственно к Илье Репину и Павлу Чистякову.

Ольга добавляет, что теперь постарается последовать за своим педагогом, если получится попасть к нему на занятия в другом месте.

Сообщество неравнодушных

Около трёх десятков бывших учеников ВКР уже создали сообщество «неравнодушных студентов и выпускников Вечерних рисовальных классов…», как они указали — «объединённых одной целью — сохранением уникальных курсов для самобытных художников, с вековыми традициями». Участники сообщества обратились в Минкульт с вопросами и просьбой о сохранении классов. Ответ пришёл из Академии.

Доводы о том, что студенты хотели бы доучиться по программе и освоить все четыре курса, в Академии считают несостоятельным, так как договоры на обучение заключались на год, а каждый курс — по сути обособленный и «является самостоятельным этапом».

Отдельно в ответе Академии прокомментировали вопрос об исторической традиции: «Академия с уважением относится к традициям Вечерних рисовальных классов. 

В условиях, когда имеющиеся учебные площади критически необходимы для реализации основных образовательных программ высшего образования в рамках государственного задания».